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这意味着你对于如下种种早已熟谙于心：编写好的代码，面向对象设计，编码风格，最佳实践，如此等等，不一而足。重构无非是某些人的故作玄虚之语，编造出来用以兜售自己的新书，如此而已。
但是在两党称霸的格局下，种种分歧催生出了不少小派系，其中一些派系对于如何将日本经济领入正轨有一些合理的见解。
天空上，怎样是五颜六色的，使人眼花狼籍?啊，原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照射下，种种百般的风筝在自在从容地飘舞着，飞升着，多么使人赏心悦目的景象啊。
经两年的实践，合作社还搞起了林下种植，在金丝柳、白蜡等树苗行间套种土豆，在闲散地边种植豆角，努力发挥土地的最大效益。
对此，相关专家提醒，受气温偏高、降水偏少影响，各地均出现跑墒现象，在土地还没有完全解冻之前，各地应采取相应措施加强保墒，以确保春耕农作物下种。
现在下种间苗已经完毕，只要雨水及时，不致形成连续性的。
韶华先生在自己的艺术表现中，以当代思维直面历史，摈弃当下种种矫情，割舍牵累小我趣情，抒发风神飘逸、兴会淋漓的激越之情，振奋画面中墨与色的力度。
他最大的愿望就是“退休后从繁华中急退，回到乡下，种点儿白菜、地瓜，夏天乘凉，冬天烤火，和家人过田园生活”。
地府动荡，各具功能的十帅面具掉落人间，掀起阵阵波澜，面具持有者犯下种种血腥惨案，引领股股邪恶逆潮。
以前乡下种水稻，都是插秧的，现在呢，一把种子洒下去就好了，土都不翻的，其实土都是要晒晒太阳，光照一照，松一松才好。
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下
(1)（副）下面；位置在下的；低处：～面｜～部。
(2)（副）等级或品级低的：～等｜～级｜～策｜～人。
(3)（副）次序或时间在后的：～午｜～集｜～家｜～旬。
(4)（副）向下面：～行车。
(5)（副）表示属于一定范围、情况、条件等：～列｜部～｜在同志们的帮助～。
(6)（副）表示正当某个时间或时节：节～｜目～｜时～。
(7)（副）用在数目字后面；表示方面或方位：两～里都同意。
(8)（动）由高处到低处：～船｜～降｜～山。
(9)（动）（雨、雪等）降落：～雨｜～雾。
(10)（动）颁发；投递：～令｜～文｜～通知｜～帖。
(11)（动）去；到（处所）：～乡｜～地｜～基层。
(12)（动）退场：该队三号上；五号～。
(13)（动）放入：～网捕鱼｜～箸｜～钻｜～手。
(14)（动）卸除；取下：～装｜把敌人的枪～了！
(15)（动）做出（言论、判断等）：～结论｜～定义。
(16)（动）开始使用；使用：～药｜～刀。（动物）生产：～蛋｜～崽。攻陷；攻克：连～数城。到规定的时间结束日常工作或学习等：～班｜～工｜～课。退让：相持不～。低于；少于（多用于否定）：～药｜～刀。（动物）生产
(17)（量）（一～儿）。ɑ表示动作的次数：敲了两～（儿）。b〈方〉用于器物的容量：敲了两～（儿）。b〈方〉用于器物的容量
(18)（名）（～儿）用在“几、两”后面；表示本领、技能：他真有两～（儿）。有时也作下子。
(19)（副）用在动词后。表示由高处到低处
(20)（副）用在动词后。表示有空间；能容纳：这个剧场能坐～几万人。
(21)（副）用在动词后。表示动作的完成或结果：写～八千字的论文。
zhòng
种
1. 生物在生态和形态上具有不同特点的分类的基本单位：物种。种差（chā）。
2. 植物果实中能长成新植物的部分，又泛指生物传代繁殖的物质：种子。种禽。种畜。撒种。配种。
3. 具有共同起源和共同遗传特征的人群：人种。种族。
4. 量词，表示类别、式样：种种。两种人。
5. 指胆量或骨气：有种。没种。
[ zhòng ]1. 把种子或幼苗等埋在泥土里使生长：种地。栽种。
[ chóng ]1. 姓。如宋代有种师道。
四川高考志愿填报方式：1、进入页面；2、修改密码；3、填报须知；4、查看个人基本信息；5、志愿类别选择；6、填写志愿和修改志愿；7、填写或修改志愿结束后，单击页面底部的[保存并提交]按钮，则所填写的志愿数据将得到保存，保存即表示该批次志愿已经提交。
新疆高考志愿填报方式：1、建议考生上网填报志愿前，先将选报的志愿填写到志愿草表上。2、登录指定网页后输入信息。3、首次登录后必须修改密码。4、选择批次填报志愿。5、检查核对。6、保存志愿信息后退出。
1、考生用用户名和密码登录系统。2、阅读承诺书并确认。3、进入填报页面。4、点击要填写的批次，进入志愿填写页面。5、如果考生在填报过程中需要修改志愿者信息，可以在指定时间内进行自愿修改。6、考生自愿验证正确后，安全退出系统。7、各阶段自愿填写完成后，系统将关闭3小时。
