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从总体上说，学生学习知识的主要目的已经不是学以致用，而在于学习知识的过程本身，在于通过学习而成为一个聪明的人，文明的人，有高尚精神生活的人。
我当时记得，刚学的排比句型、夸张、比喻便学以致用都写了进去。
我们学习要狠下功夫，不断努力，并且使自己所学的东西融会贯通，这样才能学以致用。
曾经你力学不倦，如今你学业有成，今后你高登学府，成就你学富五车。祝愿你学而不厌，翱翔于学海无涯，只求你学识渊博，早一点学以致用。
我们提倡韦编三绝的读书精神，更提倡学以致用，期待创新人才的大量涌现。
监察综合室副局级纪律检查员、监察专员牟震华说，“要坚持学以致用、用以促学、学用相长，并将其贯彻落实到纪检监察工作中去，精勤进取，笃行不倦。
要做到学以致用，使学有专长的人充分发挥他们的长处。
到时你就让他管刑部，以后处决犯人就不用处斩了，让他下个方子就成，也算他学以致用，一样是为国效力。
沿途中，凌云学习到了不少的丛林生存经验，在这种天岳山脉之中，他很快就可以学以致用，纯熟的掌握。
他们的书法作品内容多是学以致用的名言警句，传统文化，敦促学习，催人奋进的字词句章，让人赞叹咋舌整个书法班勃勃向上的生机。
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学
(1)（动）学习：～书法。
(2)（动）模仿：鹦鹉～舌｜～得很像。
(3)（名）学问：博～｜才疏～浅｜治～。
(4)（名）指学科：化～｜数～｜新～。
(5)（名）学校：小～｜大～。
yǐ
以
(1)（介）用；拿；按：～少胜多｜喻之～理。
(2)（介）依：～次就座。
(3)（介）因：何～知之？
(4)（介）表示目的：～待时机。
(5)（介）〈书〉于；在（时间）：中华人民共和国～1949年10月1日宣告成立。
(6)〈书〉（连）跟‘而’相同：城高～厚；地广～深。
(7)用在单纯的方位词前；组成合成的方位词或方位结构；表示时间、方位、数量的界限：黄河～北｜九年～前。
zhì
致
(1)（动）给与；向对方表示（礼节、情意等）：～辞｜～电｜～函｜～候｜～敬｜～谢。
(2)（动）集中（力量、意志等）于某个方面：～力｜专心～志。
(3)（动）招致：～病。
(4)（动）以致：～使人误解。
(5)（名）情趣：兴～｜别～。
(6)（形）精密、精细：细～｜精～。
yòng
用
(1)（动）使用
(2)（动）费用：～项｜家～。
(3)（动）用处：功～｜有～｜作～｜物尽其～。
(4)（动）需要（多用于否定）：不～开灯｜您不～操心。
(5)（动）吃、喝（敬辞）：～饭｜～茶。
(6)（动）〈书〉（连）因此；因为（多用于书信）：～特函达。
(7)（动）（介）拿（表示凭借的工具、方式或者手段等）：～钥匙开锁。
四川高考志愿填报方式：1、进入页面；2、修改密码；3、填报须知；4、查看个人基本信息；5、志愿类别选择；6、填写志愿和修改志愿；7、填写或修改志愿结束后，单击页面底部的[保存并提交]按钮，则所填写的志愿数据将得到保存，保存即表示该批次志愿已经提交。
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