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南宋统治者面对敌人的无理要求，一味割地求和，甚至杀害主战派将士，这种做法等于是自取灭亡。
当时的统治者一味地增加农民的赋税，以满足他们穷奢极侈的生活。
软弱无能的晚清统治者，丧权辱国，与帝国主义签订了许多不平等条约。
清朝统治者屈服于外敌压力，屡次签订城下之盟。
腐败的封建统治者对侵略军阿谀逢迎。
历代的反动统治者都为自己树碑立传，以抬高个人，掩盖罪行。
历代封建统治者都把农民起义视为心腹之患，其实他们的认识是错误的。
谷贱伤农是个很严重的问题，我国历代统治者对这一点都很重视。
封建社会统治者处于居高临下的地位，对于劳动人受到的苦难，不仅无动于衷，有时还会幸灾乐祸！
古代统治者繁重的劳役剥削使老百姓怨声载道。
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统
(1)（名）事物彼此之间的联系。
(2)（副）总起来总括全部：～共。
zhì
治
(1)（动）治理
(2)（形）指安定或太平：～世。
(3)（名）旧称地方政府所在地：～所｜府～。
(4)（动）医治：～病。
(5)（动）消灭（害虫）：～虫｜～蝗。
(6)（动）惩办：～罪。
(7)（动）研究：～学。
(8)姓。
zhě
者
(1)（助）用在形容词或动词后面；或带有形容词或动词的词组后面；表示有此属性或做此动作的人或事物：黄须～｜卖柑～｜符合标准～。
(2)（助）用在某某工作、某某主义后面；表示从事某项工作或信仰某个主义的人：文艺工作～｜共产主义～。
(3)（助）〈书〉用在“二、三、数”等数词后面；指上文所说的几件事物：二～必居其一｜两～缺一不可。
(4)（助）〈书〉用在词、词组、分句后面表示停顿：风～；空气流动而成。
(5)（助）用在句尾表示命令语气（多见于早期白话）：路上小心在意～！
(6)（代）同“这”（多见于早期白话）：～番｜～边。
四川高考志愿填报方式：1、进入页面；2、修改密码；3、填报须知；4、查看个人基本信息；5、志愿类别选择；6、填写志愿和修改志愿；7、填写或修改志愿结束后，单击页面底部的[保存并提交]按钮，则所填写的志愿数据将得到保存，保存即表示该批次志愿已经提交。
新疆高考志愿填报方式：1、建议考生上网填报志愿前，先将选报的志愿填写到志愿草表上。2、登录指定网页后输入信息。3、首次登录后必须修改密码。4、选择批次填报志愿。5、检查核对。6、保存志愿信息后退出。
1、考生用用户名和密码登录系统。2、阅读承诺书并确认。3、进入填报页面。4、点击要填写的批次，进入志愿填写页面。5、如果考生在填报过程中需要修改志愿者信息，可以在指定时间内进行自愿修改。6、考生自愿验证正确后，安全退出系统。7、各阶段自愿填写完成后，系统将关闭3小时。
