说罢,他便理了理乱糟糟如同鸟巢的头发,从上衣口袋里掏出一根精致的古巴雪茄,爱惜的擦了擦,然后剪下烟头点燃了这根珍藏数年一直留做纪念的雪茄。
一般人教育子女有个重大的错误,就是没有使儿童的精神在最纤弱、最容易支配的时候习于遵守约束和服从理智。“自然”很明智的使得做父母的人无不爱护自己的子女,但是那种自然的爱一旦离开了理智的严密地监视,就极容易流于溺爱。他们爱护自己的子女,这个原是他们的责任;但是他们常常连子女的过失都放纵不管。
不管会遇到多少困难,不管会受到多少阻碍,我都会为了理想而坚持不懈的学习。
如此通变的诗学思想突破了七子派格调论的理论格局,为万历中期公安派的兴起、万历后期竟陵派的兴起提供了理论借鉴。
像是跑马灯一样,各种颜色闪烁期间,看的王燕心中都暗暗担忧,这些贵公子最怕的就是失去了理智,一旦二杆子脾气上来,那自己这凤凰楼可就要遭殃。
郭庠生横目扫了一眼,没有理他,用手理了理自己头发,又拉了拉上衣下襟,昂首挺胸走出了牢门。
本文对二维摆动磁场自由电子激光的自发辐射频谱进行了理论分析,并对分析结果进行了数值计算。
采用包埋剂包裹瓜子仁中的油脂,乳化剂、稳定剂解决瓜子浆中蛋白质和脂肪的分层问题,获得了理想的成粉效果。
俏皮话:睡着睡着,就睡出了理想和口水。傻与不傻,要看你会不会装。女追男,隔层纱。男追女,隔层妈。众人寻她千百度,蓦然回首,依旧对我不屑一顾!
我终于上学了。心里自然有一种说不出的高兴。正如我的同伴说的那样,学校真的漂亮极了,老师对我们真的很好,一切的一切都很好。我仿佛进入了理想的天堂。
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了
1. 明白,知道:明了。一目了然。
2. 完结,结束:完了。了结。
3. 在动词后,与“不”、“得”连用,表示可能或不可能:看不了。办得了。
4. 与“得”、“不得”前后连用,表示异乎寻常或情况严重:那还了得!
[ le ]1. 放在动词或形容词后,表示动作或变化已经完成:写完了。
2. 助词,用在句子末尾或句中停顿的地方,表示变化,表示出现新的情况:刮风了。
lǐ
理
(1)治玉。
(2)(名)物质组织的条纹;纹理。
(3)(名)道理;事理。
(4)(名)自然科学;有时特指物理学。
(5)(名)管理;办理。
(6)(动)整理;使整齐:~发|~一~书籍。
(7)(动)对别人的言语行动表示态度;表示意见(多用于否定):路上碰见了;谁也没~谁|置之不~。
(8)(Lǐ)姓。
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