固体物理学为我们带来了晶体管。
对大学生或者正主修固体物理学的毕业生来说,经常有正文的两普通选择。
本文用对称分析方法,分析计算了力学、电学、固体物理学、原子和分子光谱学中的转动惯量、极化率、选择定则等。
根据固体物理学的周期性结构的能带理论,通过试验研究多层周期性结构的隔声特性。
化学和其他科学为基础,学生还将进一步学习高分子科学、固体物理学、相位变换、结晶学以及其他相关课程。
固体物理学的教学有着十分重要的地位,但固体物理学中的一些概念过于抽象,传统的教学方式遇到了极大的困难。
光电池是现代固体物理学的产物.
这标志建筑物工作编年史起源和固体物理学的演化,哪个给成熟在1920和1960之间增长。
象力是固体物理学中的概念。1979年我们曾提出把它应用于震源物理和地震预报的研究。
书礼物,在某种程度上,在2005年不仅在德国而且国际上的固体物理学的领域的地位。
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固
(1)(形)结实;牢固:稳~|本~枝荣|基础已~|大堤要加高、加宽、加~。
(2)(形)坚硬:~体|凝~。
(3)坚决地;坚定地:~辞|~请|~守阵地。
(4)(动)使坚固:~本|~防。
(5)(Gù)姓。
(6)(副)〈书〉本来;原本:~有|~当如此|~所愿也。
(7)(副)〈书〉固然:坐车~可;坐船亦无不可。
tǐ
体
1. 人、动物的全身:身体。体重。体温。体质。体征(医生在检查病人时所发现的异常变化)。体能。体貌。体魄(体格和精力)。体育。体无完肤。
2. 身体的一部分:四体。五体投地。
3. 事物的本身或全部:物体。主体。群体。
4. 物质存在的状态或形状:固体。液体。体积。
5. 文章或书法的样式、风格:体裁(文学作品的表现形式,可分为诗歌,散文,小说,戏剧等)。文体(文章的体裁,如“骚体”、“骈体”、“旧体诗”)。字体。
6. 事物的格局、规矩:体系。体制。
7. 亲身经验、领悟:体知(亲自查知)。体味。身体力行(xíng )。
8. 设身处地为人着想:体谅。体贴。体恤。
9. 与“用”相对。“体”与“用”是中国古典哲学的一对范畴,指“本体”和“作用”。一般认为“体”是最根本的、内在的;“用”是“体”的外在表现。
[ tī ]1. 〔体己〕①家庭成员个人的私蓄的财物;②亲近的,如“体体话”,亦作“梯己”。
wù
物
(1)(名)东西:~品|宝~。
(2)(名)指自己以外的人或跟自己相对的环境:~议。
(3)(名)内容、实质:言之有~。
lǐ
理
(1)治玉。
(2)(名)物质组织的条纹;纹理。
(3)(名)道理;事理。
(4)(名)自然科学;有时特指物理学。
(5)(名)管理;办理。
(6)(动)整理;使整齐:~发|~一~书籍。
(7)(动)对别人的言语行动表示态度;表示意见(多用于否定):路上碰见了;谁也没~谁|置之不~。
(8)(Lǐ)姓。
xué
学
(1)(动)学习:~书法。
(2)(动)模仿:鹦鹉~舌|~得很像。
(3)(名)学问:博~|才疏~浅|治~。
(4)(名)指学科:化~|数~|新~。
(5)(名)学校:小~|大~。
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