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随后，还研究了在类别空间关系判断任务中，空间情境的内隐学习是否同样存在注意的提示效应。
内隐学习到的知识和内隐记忆中的知识是缄默知识。
其实，教师实践性知识的研究还有众多理论可以借鉴，比如，认知心理学上的元认知及内隐学习理论，可以准确、恰当地描述出教师实践性知识的形成及运用机制。
第四个实验研究在三维空间类别关系判断任务中空间情境的内隐学习是否存在，以及是否存在提示效应。(查字典https://www.chazidian.com造句隐学造句)
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隐
1. 藏匿，不显露：隐藏。隐匿。隐居。隐士。隐讳。
2. 伤痛：隐恻。
3. 怜悯：恻隐之心。
xué
学
(1)（动）学习：～书法。
(2)（动）模仿：鹦鹉～舌｜～得很像。
(3)（名）学问：博～｜才疏～浅｜治～。
(4)（名）指学科：化～｜数～｜新～。
(5)（名）学校：小～｜大～。
四川高考志愿填报方式：1、进入页面；2、修改密码；3、填报须知；4、查看个人基本信息；5、志愿类别选择；6、填写志愿和修改志愿；7、填写或修改志愿结束后，单击页面底部的[保存并提交]按钮，则所填写的志愿数据将得到保存，保存即表示该批次志愿已经提交。
新疆高考志愿填报方式：1、建议考生上网填报志愿前，先将选报的志愿填写到志愿草表上。2、登录指定网页后输入信息。3、首次登录后必须修改密码。4、选择批次填报志愿。5、检查核对。6、保存志愿信息后退出。
1、考生用用户名和密码登录系统。2、阅读承诺书并确认。3、进入填报页面。4、点击要填写的批次，进入志愿填写页面。5、如果考生在填报过程中需要修改志愿者信息，可以在指定时间内进行自愿修改。6、考生自愿验证正确后，安全退出系统。7、各阶段自愿填写完成后，系统将关闭3小时。
